Đổi mới hình thức tổ chức, phát huy vai trò chủ thể của học sinh:Trọng tâm của buổi sinh hoạt chuyên môn là tiết dạy Hoạt động trải nghiệm lớp 4 do cô giáo Nguyễn Trà My - giáo viên Trường Tiểu học Tiên Dương trực tiếp thực hiện.Với sự chuẩn bị chu đáo, khoa học và phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học, cô giáo Nguyễn Trà My đã xây dựng tiết học theo đúng tinh thần “học thông qua trải nghiệm”. Các hoạt động được thiết kế linh hoạt, đa dạng, tạo cơ hội để học sinh được tham gia, được bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc, được hợp tác và tự rút ra những bài học ý nghĩa cho bản thân.Tiết học không chỉ giúp học sinh hình thành kiến thức mà còn chú trọng rèn luyện các kỹ năng cần thiết như giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và tự nhận thức. Thông qua các tình huống trải nghiệm gần gũi với đời sống hằng ngày, học sinh được khuyến khích mạnh dạn chia sẻ, thể hiện quan điểm cá nhân, từ đó hình thành những giá trị và hành vi tích cực.Bên cạnh đó, việc sử dụng hợp lý đồ dùng dạy học, kết hợp linh hoạt các hình thức tổ chức hoạt động cá nhân, nhóm đã tạo nên không khí học tập nhẹ nhàng, thân thiện, giúp học sinh lớp 4 hứng thú và tích cực tham gia vào các hoạt động trải nghiệm.
Ngay sau tiết dạy minh họa, dưới sự chủ trì của Tổ Giáo dục - Phòng Văn hoá - Xã hội xã Phúc Thịnh, các đại biểu và giáo viên tham dự đã tiến hành thảo luận, rút kinh nghiệm chuyên môn trong không khí nghiêm túc, trách nhiệm và cởi mở. Các ý kiến đều đánh giá cao cách tổ chức hoạt động linh hoạt, phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh lớp 4, phát huy rõ vai trò chủ thể của học sinh trong quá trình trải nghiệm. Đồng thời, các đại biểu cũng chia sẻ nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong việc lựa chọn nội dung trải nghiệm gần gũi với đời sống, tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả, vai trò định hướng và hỗ trợ kịp thời của giáo viên, cũng như cách đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích sự tiến bộ. Buổi thảo luận đã góp phần thống nhất nhận thức và nâng cao năng lực tổ chức Hoạt động trải nghiệm cho đội ngũ giáo viên trong toàn xã.
Khẳng định vai trò của Hoạt động trải nghiệm trong giáo dục toàn diện:Phát biểu tổng kết chuyên đề, các đại biểu tham dự đã ghi nhận và đánh giá cao công tác chuẩn bị chu đáo, nghiêm túc của Trường Tiểu học Tiên Dương, đồng thời biểu dương tinh thần trách nhiệm, sự chủ động và sáng tạo của giáo viên thực hiện chuyên đề. Tiết dạy đã thể hiện rõ vai trò của Hoạt động trải nghiệm trong việc giáo dục toàn diện cho học sinh, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực theo yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.Chuyên đề Hoạt động trải nghiệm lớp 4 là tiền đề quan trọng để các trường tiểu học trên địa bàn xã Phúc Thịnh tiếp tục triển khai hiệu quả các hoạt động giáo dục, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực và phát triển toàn diện cho học sinh.
Nguồn: Tổ Giáo dục và Đào tạo, phòng Văn hoá - Xã hội, xã Phúc Thịnh, Hà Nội